Hören und Phonation

Mitteilung von Alfred Tomatis am IV^e Internationalen Kongress für Phonetische Wissenschaften, abgehalten in Helsinki 1961, 1962 von Mouton & Co in den Proceedings des Kongresses (S. 389-399) veröffentlicht. Tomatis formalisiert darin vor einem Auditorium von Phonetikern und Linguisten das Triptychon Audio-Psycho-Phonation: die Sprache als geschlossener Auto-Informationskreis, der von der Kybernetik regiert wird, die führende Rolle eines einzigen Ohrs, der Mechanismus des „physiologischen Delayed Feedbacks" im Stottern, und den strikten Parallelismus zwischen auditiven Skotomen und vokalen Skotomen, demonstriert durch die audiometrische Blendung.

Hören und Phonation — Ihre Wirkung und ihre Gegenwirkungen

von A. TOMATIS

Proceedings of the Fourth International Congress of Phonetic Sciences, Helsinki 1961 — Mouton & Co, 1962, S. 389-399.

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Unsere Mitteilung will auf die Tagesordnung das Hören und die Phonation setzen, die sie nicht als zwei zu untersuchende Entitäten anzugehen behauptet — so oft behandelt und so tiefgehend untersucht —, sondern als ein Ganzes, als ein Ensemble, in dem sich in einer solide gefügten Intimität ihre Wirkung und ihre Gegenwirkungen verschränken.

Wir hätten es vorgezogen, diesem kleinen Vortrag den Titel einer „Einführung in die Audio-Psycho-Phonation" zu geben, aber die Furcht, einen Neologismus ohne vorherige Einführung aufzuerlegen, hat uns zu einer vertrauteren, aber weniger präzisen Definition geneigt. Wir bleiben jedoch überzeugt, dass das Triptychon „Audio-Psycho-Phonation", das wir seit langem angenommen haben, auf befriedigendere Weise den Gegenstand selbst unserer Arbeit umschreibt. Überdies bestimmt es genau die Grenzen eines Departements, das den phonetischen Wissenschaften anzugliedern ist.

Bei einem und demselben Individuum das Hören und die Phonation als ein Ganzes zu betrachten, ihre Vereinigung durch eine psychologische Bindung zu besiegeln, heißt die Sprache unter einem ziemlich neuen Aspekt zu denken.

So ruft die gewöhnliche Sprache und insbesondere die mündliche Sprache, besonderer Gegenstand der vorliegenden Studie, Vorstellungen von Information, von Kommunikation in Richtung anderer hervor, ja eines Informierten. Dieser entgegnet seinerseits mit ähnlichen Möglichkeiten, motiviert so die Inbetriebnahme eines geschlossenen Kreises, dessen extreme Pole der Informierer und der Informierte sind, die abwechselnd ihre Rollen spielen, manchmal als Sender, manchmal als Empfänger. Was sich auf der Informationsebene durch eine kybernetische Schleife manifestiert, von einer höheren Komplexierung, deren einfachstes Schema unten reproduziert wird.

Es macht die Rolle des Informierers deutlich, ausgestattet mit einem Kortex und einem Mund in Funktion, und jene des Hörers, ausgestattet mit dem Ohr in Funktion, seinem Kortex und dem Mund, um in die Antwort als Informierter einzugreifen, an die Adresse des Ohrs des neuen Informierten, der niemand anderes ist als unser erster Sprecher.

So können wir in einem Hin und Her, einer Art klanglichem Tennis, den akustischen Ball mit mehr oder weniger Behändigkeit, Geschicklichkeit, Geschick zurücksenden. Dieser Strich, was wir auszusenden, was wir zu empfangen wissen, ist die Botschaft.

Doch in der Information ist der erste Informierte nicht bereits der Informierer selbst. Das ist der wesentliche Punkt, den wir hier entwickeln möchten. Sicher werden wir nicht irren

[Abb. 1 — Informationsschleife: Informierer (Kortex → Mund) → Ohr → Kortex Informierter, und symmetrische Rückkehr in umgekehrter Richtung.]

beim Schema Nr. 1 sehen wir, dass die ins Freie gelassene Botschaft sich zum lauschenden Ohr richtet, aber diese Botschaft hat nur deshalb Sinn, weil sie zu jedem Zeitpunkt in ihren verschiedenen Parametern kontrolliert wurde. Sie wird mit einer Intensität ausgesendet, die ausreichen muss, das Ohr des Informierten zu erreichen; überdies muss das ihr verliehene Stimmtimbre identisch mit jenem des Sprechers sein; die Intonation lässt so viele Beugungen erscheinen, wie das Subjekt es zu wünschen scheint; der Rhythmus, mehr oder weniger langsam werdend, mehr oder weniger abgehackt, übersetzt die Absicht des Informierers; die Kohärenz der Rede schließlich zeigt an, in welchem Maß die Sprache eine Kontrolle all dieser Elemente erlitten hat.

So ist der herauszustellende Begriff jener der Auto-Information. Sie lässt das Inbetriebsetzen der Selbstkontrolle in der wesentlichen Rolle erscheinen, eine Regulation zu instruieren. Der Sprecher gehorcht also ebenfalls den durch diese kybernetische Regulation auferlegten Regeln, deren Studium offenbart, was es an Mechanischem in der Physiologie der Sprache gibt.

Der Audio-Psycho-Phonations-Kreis zerlegt sich schematisch in mehrere Abschnitte.

• a) Der erste, der höchste in der Kette, ist jener, der den gesprochenen Akt motiviert. Wir werden ihn den Kortex nennen. Es versteht sich, dass diese symbolische Bezeichnung nur den Zweck hat, das gesamte Enzephalon zu bezeichnen, ohne irgendeine Lokalisation vorzunehmen. Sie stellt insgesamt die Intelligenz dar, den willentlichen Akt der Inbetriebnahme des Systems.

• b) Der zweite Abschnitt ist jener der Phonation, der dem gesprochenen Akt entspricht. Er setzt in seinem Mechanismus zahlreiche Organe ein, die wahlweise zu Verdauungs- oder Atmungszwecken bestimmt sind, die er dank einer transzendenten Anpassung zu einem Zweck artikulierter akustischer Information zu vereinen weiß.

• c) Der dritte Abschnitt ist rein physikalisch. Er hängt von den akustischen Qualitäten der uns umgebenden Luft ab, deren unendliche Modulationen wir zu Informationszwecken auszuschöpfen wissen. Er ist das phonetische Instrument par excellence, und im

[Abb. 2 — Selbstinformationsschleife: Kortex / Phonationszentrum → Mund → Information; rückkehrend Ohr → Hörzentrum → Selbstinformation.]

Kunst, ihn zu nutzen, hat der Mensch die mündliche Sprache konstituiert. Ist der Mensch nicht das am besten an die Möglichkeiten der akustischen Ausschöpfung des Milieus, in dem er lebt, angepasste Tier?

• d) Der vierte Abschnitt verwirklicht den Aufnehmer unserer kybernetischen Schleife. Dank ihm wird die an die Adresse anderer freigelassene klangliche Botschaft vom Sprecher kontrolliert. Dank ihm wird sich der Informierer so seiner Rolle als „kybernetes", als Pilot, im gesprochenen Akt bewusst; er kann sie so präzise in ihren verschiedenen Parametern regeln; er wohnt der kontrollierten Entfaltung des akustischen Films bei, der sich vor ihm abrollt und in den er den Fluss seines Denkens eindrücken möchte.

Die führende Rolle eines einzigen Ohrs

Dieser letzte Abschnitt erscheint insgesamt als das wesentliche Organ der Auto-Information. So werden wir ihn allein in seinem Hintergrund untersuchen, in dem er das „Feed-back" der Phonation reguliert, allein zahlreiche Funktionen in sich vereinend. Er ist es, der die Intensität, das Timbre, den Rhythmus, die Modulation, den Ausdruck usw. kontrolliert.

Es ist die Klinik und das Laboratorium, an die man sich wenden muss, um diese Probleme anzugehen. Seit mehreren Jahren haben wir uns daran gemacht, klinisch die Rolle des Ohrs in der Pathologie der Sprache zu studieren, in den Phonationsstörungen, in den Defiziten der stimmlichen Aussendung, eine Arbeit, die es uns erlaubt hat, die Theorien auszuarbeiten, die Hypothesen, die wir im Verlauf von Laborexperimenten überprüfen konnten.

Es ist nicht ohne Grund, dass wir im vorhergehenden Paragraph auf die Rolle des Ohrs — und nicht der Ohren — als Kontrollelement parallel zum Hören angespielt haben. Es ist nämlich wahr, dass es zwei parallel strukturierte auditive Aufnehmer gibt, identisch in ihren eigenen Mechanismen, aber es bleibt nichtsdestoweniger wahr, dass ein einziges Ohr dazu dient, den ausgesendeten Klang zu kontrollieren. Dieses einzige Ohr sitzt rechts beim Rechtshänder, links beim Linkshänder. Es heißt das führende Ohr, Sitz des „Visierens", Klang, Phrase, Analyse; es allein prüft den rhythmischen Wert eines Satzes; es allein erlegt von der Eingangstür der Kontrollschleife seine Modulationsmerkmale auf.

Wir werden uns also etwas länger bei diesem dominanten Ohr aufhalten, dessen Störungen immer wichtige Störungen der stimmlichen Aussendung nach sich ziehen.

Sein Ausschluss zieht ipso facto eine Veränderung der Stimme nach sich. So ist die Tatsache spektakulär beim professionellen Sänger. Welcher Art auch die Antiquität und die Perfektion seiner Technik, welcher Art auch seine erworbenen Gewohnheiten sein mögen, unter der Verwendung der Stempel ist die Leichtigkeit und die Qualität verschwunden, die Richtigkeit unmöglich zu wissen, der Rhythmus verändert sich, verliert seine Qualität, der Rhythmus verändert sich und verlangsamt sich erheblich, ohne dass der dieser Prüfung unterzogene Ausführende eine solche Reaktion korrigieren könnte. Wenn hingegen das andere Ohr, das nicht führende, durch denselben Vorgang eliminiert wird, bemerkt man keine Modifikation, keine Veränderung der Aussendung. Vielleicht wird man sogar eine Verbesserung bemerken, eine größere Leichtigkeit.

So können wir beim Berufsstimmenden, wenn es darum geht, präzise die Klänge zu visieren, die er auszusenden vermag, feststellen, dass:

• einerseits der Rhythmus modifiziert ist: einige Sänger gehen sogar dazu über, die melodische Linie zu treiben;

• andererseits die Veränderung des Timbres eine Kontrolle schlechter Qualität für bestimmte Durchlassbänder andeutet.

Das Experiment ist noch frappanter, wenn es an der gesprochenen Stimme verwirklicht wird, durch Blendung des führenden Ohrs eines normalen Subjekts, ausgestattet mit einer Stimme guter Qualität. Es ist wiederum das Labor, das es uns erlaubt hat, die Störungen hervorzuheben, die entweder eine Rhythmusstörung oder eine Timbrestörung nach sich ziehen. Selbstverständlich verschachteln sich diese beiden Kategorien oft und bieten sich durch all diese instinktiven Bilder dar. Wir schlagen vor, hier diese beiden Gruppen zu evozieren, um zumindest den Mechanismus erkennen zu lassen.

Die Rhythmusstörungen

Erscheinen vor allem, wenn das führende Ohr, das heißt der funktionelle Aufnehmer, vollkommen ausgeschlossen ist. Seine Elimination führt tatsächlich das ein, was wir mit dem Ausdruck „physiologisches Delayed Feedback" zusammengefasst haben. Indem wir damit die Rolle zeigen wollten, die in der Physiologie des fraglichen Aufnehmers gespielt wird, haben wir uns auf das zeitgenössische Experiment gestützt, das Lee und J. Black entdeckt hatten, indem sie eine Sprachverzögerung mit Hilfe von Aufzeichnungsgeräten mit beweglichem Kopf hervorgerufen hatten, eine Montage, die ihnen die gleichen Veränderungen erlaubt hat, durch einfache Unterdrückung des dominanten Ohrs, ohne dass man zur Instrumentierung dieser Forscher Zuflucht nehmen musste. Zwei sehr einfache Schemata werden den Mechanismus dieses Delayed Feedbacks besser verstehen lassen.

Die Verzögerung, die Rückkehrzeit, der Delay, um die gewöhnlichen Begriffe zu verwenden, führen tatsächlich in die Kontrollschleife des Hörens eine variable Skala von Störungen ein, die wir die Geburt der Sprachstörungen in den verschiedenen Formen erklären können, die ihrem Schweregrad entsprechen, vom einfachen Stammeln bis zum schwersten Stottern. Sie übersetzen auch in unserer

[Abb. 3 — Normaler Hör-Phonations-Kreis bei einem rechtshändigen Subjekt: rechtes Ohr → linkes Hörzentrum → Phonationsorgane.]

[Abb. 4 — Hör-Phonations-Kreis bei einem rechtshändigen Subjekt, das sein führendes Ohr verloren hat: man bemerkt den „transzerebralen Transfer".]

Rückkehrschleife Unvollkommenheiten, die Vorfälle aufkommen lassen, die vom einfachen Aussetzer bis zum charakteristischsten Pumpen reichen.

Die Timbrestörungen

Erscheinen, sobald man das führende Ohr berührt, auf teilweise Weise, das heißt sobald man ihm dieses oder jenes Durchlassband unterdrückt, durch irgendeinen Vorgang (Hochpass- oder Tiefpassfilter zum Beispiel).

Die Antwort lässt nicht auf sich warten. Unmittelbar findet sich das Aussendetimbre in Abhängigkeit vom im Aufnehmer unterdrückten Band modifiziert. Der Parallelismus ist so weit getrieben, dass es nicht zu gewagt ist zu sagen, dass die Aussendung nur der Reflex dessen ist, was der auditive Aufnehmer hört. Wenn man die Hohen des Empfängers unterdrückt, verschärft sich die Stimme; wenn man hingegen Hohe gibt, leuchtet die Stimme auf.

Das Ganze verschiebt sich nach dem Willen des Operators. Man kann dieses Phänomen veranschaulichen, indem man gleichzeitig die Antwortkurve nach der Veränderung durch Filter und das Spektrum der Stimme studiert, das seiner neuen Selbstkontrolle entspricht. Man stellt dann eine Überlagerung der Hüllkurve der ausgesendeten Klänge fest. Das auditive Skotom übersetzt sich durch ein vokales Skotom, was es erlaubt, auf die abgeschnittene Fixierung auf die Phonation zu extrapolieren. Die Abbildungen 5 und 6 zeigen die Wirkung des abgeschnittenen Hörens auf die Phonation.

Angesichts solcher experimenteller Ergebnisse blieb nur noch, sie auf der klinischen und therapeutischen Ebene zu extrapolieren.

Die Klinik hat uns offenbart, dass:

• a) die Rhythmusstörungen wesentlich an die Nichtverwendung des führenden Ohrs gebunden sind, sei es, dass die Lateralität gehemmt wurde, sei es, dass sie schlecht definiert bleibt, wie in einer „Ambiscousie", die die Bestimmung des funktionellen Aufnehmers unmöglich macht;

• b) die Timbrestörungen immer mit einer schlechten Verwendung des führenden Ohrs oder einem Defizit dieses Ohrs verbunden sind.

• c) dieser letzten Störung die artikulatorischen Mängel anzunähern sind, die das Kind erwirbt, nicht durch schlechten Mechanismus, wie man oft zu glauben versucht ist, sondern durch ein schlechtes Funktionieren des auditiven Aufnehmers. Die phonetische Antwort lässt Verzerrungen erscheinen, aber sie sind nichts anderes als jene des Aufnehmers.

Die Therapie wird in der Praxis einfach das sein, was uns das Labor herauszustellen erlaubt hat.

Ein führendes Ohr weiß nicht in Funktion zu treten: Es genügt, es darin zu setzen, und alle Rhythmen werden erworben.

Ein führendes Ohr tritt schlecht in Funktion, aber es kann sein Zwerchfell korrekt öffnen: dass man ihm dabei helfe, und das Timbre erscheint korrekt, die artikulatorischen Mängel bessern sich.

Es ist bemerkenswert zu sehen, wie sehr das Ohr nach dieser Art Wiedererziehung seine Hörweise modifizieren kann. So übersetzt sich der Erwerb einer guten Stimme nach diesen Techniken durch eine Modellierung der auditiven Wahrnehmung, wie die audiometrischen Modifikationen am besten bezeugen.

Solche Experimente haben uns dazu geführt, die Durchlassbänder der verschiedenen auditiven Vorbereitungen zu definieren, von denen es erlaubt ist, Methoden der beschleunigten Integration der Fremdsprachen auszuarbeiten.

So haben uns die verschiedenen Anwendungen, die wir seit mehreren Jahren im therapeutischen Bereich eingeführt haben, die wesentliche Rolle der auditiven Selbstkontrolle bei der Ausarbeitung der Sprache offenbart. Die Wirksamkeit der zu diesem Zweck verwendeten Techniken, sei es um schlechte Gewohnheiten zu korrigieren, Stottern wiederzuerziehen, eine Sprache zu strukturieren oder den Profis des Gesangs die Stimme wiederzugeben, bildet den manifestesten experimentellen Beweis dafür.

Wir denken also, dass es für die phonetischen Wissenschaften interessant wäre, der beträchtlichen Bedeutung des auditiven Faktors in den Phonationsproblemen Rechnung zu tragen.

So werden wir alle Phonetiker, alle Linguisten, deren Hauptsorge das Studium dessen ist, was aus einem Mund kommt, bitten, daran zu denken, was dieser sprechende Mund hört.

Paris

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[Abb. 5 — Normales Audiogramm und Phonogramm des Subjekts; man bemerkt den Parallelismus der beiden Hüllen.]

[Abb. 5bis — Audiogramm und Phonogramm nach Blendung; man bemerkt, dass das auditive Skotom das gleiche vokale Skotom nach sich zieht.]

[Abb. 6 — Normales Sonogramm des Subjekts.]

[Abb. 6bis — Sonogramm nach Skotom.]

[Abb. 7 — Audiogramm vor und nach der Wiedererziehung.]

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Quelle: Tomatis A., „Audition et phonation — Leur réaction et leurs contre-réactions", in Proceedings of the Fourth International Congress of Phonetic Sciences, Helsinki 1961, Den Haag, Mouton & Co, 1962, S. 389-399. Sonderdruck Offprint, Paginierung 213-224. Digitalisiertes Dokument aus dem persönlichen Archiv Alfred Tomatis’.

Anmerkung des Herausgebers: Die Transkription wurde von einem 1962 gedruckten Exemplar aus erstellt, dessen einige Passagen Lesartunsicherheiten aufweisen (verklebte Zeichen, originale Tippfehler). Die seltenen oder unüblichen Wendungen wurden so beibehalten, wann immer der Sinn klar blieb, um die Stimme des Verfassers zu bewahren.

Illustrierte Seiten des Originaldokuments

Seiten des Faksimile-PDF, die Abbildungen, Schemata oder Audiogramme enthalten. Je nach Originallayout können einige Seiten quer orientiert erscheinen.

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Seite 9 des Faksimiles